- Kebanyakkan kanak-kanak akan tertekan dengan keadaan atau persekitaran yang baru.
- Ada juga yang sudah tidak sabar-sabar lagi dan sudah lama menunggu masa untuk memasuki alam persekolahan.
- Kanak-kanak yang sukar untuk menerima keadaan baru akan menunjukkan pelbagai sikap di minggu pertama persekolahan seperti tidak mahu berenggang dengan ibunya, menangis, membuat kecoh dan sebagainya (Macfarlane,1954).
- Kanak-kanak yang pernah belajar di taman asuhan kanak-kanak akan menunjukkan sikap yang lebih baik dan lebih mudah belajar berbanding kanak-kanak lain yang akan mengambil masa yang agak lama untuk menyesuaikan dan menenangkan diri mereka di sekolah baru (Kraus,1956).
Masa kanak-kanak ke sekolah
- Pada umur 6 tahun, pertumbuhan badan kanak-kanak secara relatifnya telah seimbang.
- Pertumbuhan fizikal ini berkembang seiring dengan pertumbuhan psikologi mereka.
- Kanak-kanak ini sudah bersedia untuk ke sekolah.
- Jiwa kanak-kanak ini sudah mula untuk matang.
- Kriteria kematangan kanak-kanak:
Kanak-kanak sudah dapat kerjasama dalam satu kumpulan kanak-kanak yang lain dan tidak begitu bergantung kepada ibu bapanya lagi dalam kegiatan yang dilakukanya. - Mereka sudah dapat menyedari akan kepentingan orang lain, ‘to take and give’ untuk masuk ke alam persekolahan (sekolah rendah).
sumber : UKM
Tiada ulasan:
Catat Ulasan